Kami menerangkan apa itu sistematik dan apa cabang biologi ini bertanggungjawab. Juga, apakah sekolah sistematik.
Apa itu sistematik?
Sistematik merujuk kepada cabang biologi yang berkaitan dengan klasifikasi bagi spesis makhluk hidup yang diketahui, dari pemahaman sejarah evolusi atau filogenetik mereka. Ia dikenali sebagai hujung (dari bahasa Latin filum) ke setiap anak tangga tangga evolusi yang diterangkan oleh saintis.
Oleh itu, sistematik menjaga penerangan dan tafsiran kepelbagaian biologi yang wujud di planet kita, berdasarkan unit asas kajiannya, iaitu spesis: kumpulan daripada makhluk hidup serupa secara genetik dan fenotip, mampu membiak sesama mereka dan menjana keturunan yang subur dan berdaya maju.
Spesies yang dikaji oleh sistematik menerima nama Latin yang dikenali sebagai nama saintifik, dan terdiri daripada dua perkataan yang ditulis dalam huruf condong, yang pertama sepadan dengan genus (yang bermula dengan huruf besar) dan yang kedua untuk spesies (ditulis semua dalam huruf kecil). Sebagai contoh, yang spesis manusia ia dikenali sebagai Homo sapiens. Nama-nama ini sering memberi penghormatan kepada saintis yang menemui spesies yang dimaksudkan.
Cabang biologi ini terutamanya disebabkan oleh kajian dan pemerhatian bahawa dari abad ke-18 menimbulkan teori evolusi, yang diperhalusi dan disahkan oleh kajian Charles Darwin dan ahli biologi dan naturalis generasi terkemudian, membenarkan untuk menyokong asal-usul evolusi spesies dan membuang tesis pencipta yang disokong oleh tradisi keagamaan.
Sistematik menggunakan pelbagai alat dan konsep daripada disiplin yang berdekatan dalam kajiannya, seperti taksonomi dan tatanama, yang lebih teknikal daripada disiplin. Walau bagaimanapun, tiada cabang biologi lain, dari zoologi sehingga mikrobiologi dan virologi, tidak mempunyai hubungan dengan kajian filogenetik kepakaran ini.
Sekolah-sekolah sistematik
Sistematik terdiri daripada tiga cabang atau sekolah, yang mencadangkan kaedah khusus untuk memahami dan mewakili sejarah evolusi. Sekolah-sekolah ini ialah:
- Sekolah evolusi. Ia berdasarkan penggunaan empat kriteria utama untuk mengklasifikasikan dan menyusun kehidupan: perbezaan morfologi atau badan, relung penyesuaian, kekayaan spesies dan monofil yang minimum.
- Taksonomi fenetik. Memandangkan untuk mewujudkan sejarah sebenar dan objektif evolusi kehidupan adalah mustahil, beliau sebaliknya mencadangkan untuk mewujudkan kategori yang stabil dan praktikal untuk mengklasifikasikannya, bukannya cuba membina semula masa lalu spesies itu. Untuk ini dia menggunakan matematik Y fenogram, perwakilan yang mempertimbangkan tahap persamaan antara spesies.
- Kladistik. Muncul pada tahun 1950 oleh William Hennig dan berkembang secara meluas sejak itu, ia mencadangkan untuk memahami sejarah kehidupan daripada kumpulan monofiletik: spesies di mana spesies nenek moyang dan semua keturunannya ditemui.