Perkembangan psikologi

Semua orang melalui satu dalam hidup mereka perkembangan psikologi. Kebolehan mental dan rohani berkembang dengan lebih luas dan pilihan untuk tindakan dan motif berubah.

Apakah perkembangan psikologi?

Tahap kematangan psikologi membolehkan individu mencari jalan di sekitar persekitarannya dan berkelakuan sewajarnya untuk memenuhi keperluannya.

Jiwa seseorang berkembang sepanjang hayatnya dalam langkah-langkah yang sama dan umumnya sah seperti fizikalnya. Proses pengembangan bermula pada usia satu hingga dua bulan. Bayi kemudian mula bersentuhan dengan persekitarannya. Hingga usia sekitar enam tahun, anak akan terus mengubah cara mereka bersentuhan dengan lingkungannya, mengembangkan keperibadian mereka dan mempelajari aktiviti orang dewasa melalui peniruan.

Seorang bayi masih melihat persekitarannya dengan cara yang sangat berkaitan dengan objek. Itu bermaksud hampir setiap objek yang dilihat dicengkam dan dimasukkan ke dalam mulut. Langkah penting dalam perkembangan psikologi berlaku seawal bulan ke-9 kehidupan: bayi menyatakan bahawa ada objek di luar persekitarannya dan menganggap dirinya sebagai sebahagian daripada persekitaran.

Pembangunan keperibadian bermula sekitar usia 2 tahun. Tidak suka dibentuk (mis. Terhadap makanan tertentu) dan bebas akan berkembang semakin banyak.

Tingkah laku bermain kanak-kanak berkembang secara berterusan sehingga sekitar usia 6 tahun. Bayi bermain secara bersendirian dan tidak termasuk persekitarannya. Tingkah laku perjudian tidak berubah dengan ketara sehingga sekitar usia tiga tahun. Pada usia 3.5 tahun, anak mula melibatkan orang lain atau anak patung dalam permainan mereka. Kanak-kanak itu juga membuat semula tindakan yang mereka alami. Sebagai contoh, ia meniru interaksi antara ibu dan ayah.

Dalam interaksi dengan orang lain, kanak-kanak itu juga mencuba tindakan mana yang mencetuskan reaksi mana dalam rakannya. Jiwa anak belajar tingkah laku mana yang membawa kejayaan yang diinginkan (mis. Keinginan untuk mendapat perhatian) dan mana yang tidak. Oleh itu, adalah penting bahawa tingkah laku pengasuh dewasa boleh dipercayai dalam fasa ini.

Sehingga mereka sampai di sekolah, satu orang tidak dapat mengambil pandangan orang lain. Keupayaan untuk berempati hanya berkembang dari sekitar usia 7 tahun. Proses latihan kemudian diteruskan sehingga sekitar usia 14 tahun.

Lebih kurang Dari usia 16 tahun, seseorang dapat mengaitkan tindakan konkritnya dengan akibat untuk masa depan: satu lagi peristiwa penting dalam perkembangan psikologi.

Terdapat perkembangan psikologi yang luas semasa akil baligh. Orang belajar untuk bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan orang lain. Pada masa yang sama, fasa akil baligh adalah masa yang paling mengganggu perkembangan psikologi manusia, kerana kematangan mental dan fizikal biasanya berjauhan.

Jiwa mengalami perubahan pada masa dewasa yang maju. Gerontopsikologi menangani perkembangan fenomena psikologi tertentu yang berkaitan dengan usia tua seseorang.

Fungsi & tugas

Perkembangan psikologi sama pentingnya dengan perkembangan seseorang seperti fizikal. Bertentangan dengan kepercayaan popular, ini tidak berlaku secara automatik, tetapi memerlukan sokongan berterusan melalui insentif luaran seperti role model dan isi pengajaran. Persekitaran yang stabil dan selamat di mana keperluan asas dipenuhi adalah penting untuk perkembangan psikologi.

Tahap kematangan psikologi membolehkan individu mencari jalan di sekitar persekitarannya dan berkelakuan sewajarnya untuk memenuhi keperluannya.

Anda boleh mendapatkan ubat anda di sini

➔ Ubat untuk menenangkan dan menguatkan saraf

Penyakit & penyakit

Kelewatan dalam perkembangan psikologi dan masalah tingkah laku yang berkaitan biasanya tidak dapat dijelaskan secara fizikal (contohnya melalui kerosakan otak), tetapi dalam kebanyakan kes berlaku. Untuk perkembangan psikologi yang sihat, adalah penting bagi kanak-kanak untuk mencari persekitaran yang mendorong dan menyertai perkembangan mereka.

Ahli psikologi terkemuka menganggap bahawa walaupun gangguan yang agak kecil dapat memberi kesan negatif yang berkekalan terhadap perkembangan psikologi anak. Sebagai contoh, ia seolah-olah menjadi penghalang kepada kematangan jiwa sekiranya ibu bapa menghalang anak-anak mereka mengalami pengalaman sendiri dengan campur tangan terlalu kuat. Anak-anak yang disebut "ibu bapa helikopter" cenderung sukar untuk menyesuaikan diri dengan keadaan luaran di kemudian hari kehidupan dewasa.

Penyakit fizikal yang sebenarnya jarang dapat dijumpai ke jiwa yang kurang berkembang. Walaupun begitu, nampaknya ada hubungan antara jiwa yang kurang berkembang dan perkembangan kemurungan. Doktor dan psikologi melihat alasannya dalam kenyataan bahawa orang yang mengalami penolakan kekal kerana tingkah laku mereka mempunyai kecenderungan yang lebih besar untuk menarik diri pada masa dewasa, sebab itulah kemurungan berulang dapat berkembang.