• Apakah perkaitan?
• perkaitan sosial
• perkaitan budaya
• Perkaitan sesuatu projek
• Perkaitan sesuatu ujian
• Kesesuaian dan perkaitan

Kami menerangkan apa itu perkaitan sosial dan budaya. Juga, apakah perkaitan projek dan ujian.

Sesuatu yang berkaitan ialah sesuatu yang dimiliki atau sepadan dengan subjek.

Apakah perkaitan?

Kami biasanya mengatakan bahawa sesuatu adalah relevan apabila ia berkaitan dengan perkara yang dipersoalkan atau apabila ia tergolong dalam atau sepadan dengan topik itu. Maksudnya, perkara yang dianggap berkaitan biasanya sesuatu yang mudah, diselaraskan, malah berguna atau yang menyumbang beberapa maklumat berbaloi untuk dipertimbangkan.

Contohnya, a komen yang berkaitan adalah yang menyumbang kepada apa yang dibincangkan atau sekurang-kurangnya ada kaitan dengannya; manakala komen kurang ajar ialah komen yang tidak menyumbang apa-apa malah tidak ada kena mengena dengan apa yang dibincangkan.

Perkataan pertinent berasal daripada pertinence, dan kedua-duanya daripada kata kerja Latin relevan, boleh diterjemahkan sebagai "milik", "sepadan" atau "mencukupi dalam situasi". Kata kerja ini terdiri daripada suara per- (“melalui” atau “sepenuhnya”) dan Saya akan mempunyai (“pegang”, “kuasai” atau “tahan”).

Dilihat dengan cara ini, perkaitan ialah kualiti sesuatu yang sepadan sepenuhnya dengan konteksnya: hujah yang relevan dalam tuntutan mahkamah ialah hujah yang patut diambil kira (contohnya, bantahan peguam dalam tuntutan mahkamah, apabila ia relevan, biasanya menerima "mempunyai tempat" daripada hakim).

Lawan dari perkaitan, tentu saja, ketidaksopanan. Oleh itu, sesuatu yang tidak sopan adalah sesuatu yang tidak sesuai dengan konteksnya, yang tidak berguna, dan tidak mempunyai tempat dalam apa yang dilakukan atau dikatakan.

perkaitan sosial

Perkaitan sosial adalah konsep yang dicipta untuk kajian tentang Sistem pendidikan, terutamanya universiti atau lebih tinggi.Ia difahami sebagai tahap kecukupan atau komitmen yang dimiliki oleh sesebuah universiti berkenaan dengan Konteks sosial di mana ia berkembang. Konsep ini boleh digunakan untuk mana-mana jenis institut pengajian khusus.

Dalam erti kata lain, kerjaya universiti yang projek pengajiannya langsung tiada kaitan dengan realiti sosial orang di sekeliling mereka adalah kerjaya yang mempunyai sedikit perkaitan sosial.

Terdapat perbincangan tentang perkaitan sosial apabila menilai dan/atau memikirkan semula tempat universiti dalam persekitaran mereka. Mereka diharapkan dapat membantu menyelesaikan masalah masyarakat, membentuk profesional dalam bidang dan dengan perspektif yang sesuai, iaitu, profesional yang komited untuk meningkatkan kumpulan manusia di mana mereka berada dan tidak terputus daripadanya (iaitu, terasing).

Sebagai contoh, universiti yang menumpukan usaha besar untuk melatih profesional teknologi di negara yang kekurangan pembangunan perindustrian mungkin mewujudkan pemimpin yang akan merevolusikan landskap teknologi di dalam negara, dan dengan itu menunjukkan perkaitan sosial yang hebat.

perkaitan budaya

Lebih besar kaitan budaya, lebih baik proses pendidikan akan menjadi.

Dalam pendidikan dan lain lain proses kaitan politik-sosial, budaya ialah tahap penyesuaian yang dimiliki oleh proses pendidikan, dasar awam atau beberapa proses latihan, berkenaan dengan kerangka budaya penduduk di mana ia berlaku. Dalam erti kata lain, lebih banyak orang mengambil kira konteks budaya sendiri, lebih banyak perkaitan budaya yang dimiliki dan seseorang boleh, secara teori, memperoleh hasil yang lebih baik.

Kaitan budaya mempunyai kaitan dengan nilai dan belanjawan yang diandaikan semasa mereka bentuk strategi pendidikan atau kempen awam. Sebagai contoh, adalah tidak masuk akal untuk menumpukan usaha untuk mempromosikan penggunaan daging babi di negara Islam, kerana yang kedua melarang penggunaan haiwan tersebut.

Ini mempunyai persamaan dalam kerja pendidikan, sebagai contoh, apabila cuba membentuk individu dengan nilai yang dipinjam daripada orang lain. budaya atau terputus hubungan daripada nilai eigen. Yang ideal adalah untuk proses pendidikan bukan sahaja untuk menghubungkan sosial dan budaya dengan realiti pelajar, tetapi juga untuk memupuk dalam diri mereka perasaan identiti milik dan milik anda tradisi.

Perkaitan sesuatu projek

Dikatakan bahawa a Projek (apa-apa jenis) adalah relevan apabila ia menangani topik utama atau berkaitan dalam bidangnya, atau apabila ia berjanji untuk berkembang idea dan penyelesaian yang mempunyai kaitan dengan realiti segera masyarakat kepunyaan penyelidik.

Oleh itu, projek yang berkaitan adalah projek yang menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap tempat pengucapan mereka, manakala projek yang tidak sopan ialah projek yang menangani isu atau perspektif yang tidak berkaitan dengan konteks sosial, budaya atau pendidikan mereka.

Untuk projek menjadi relevan, maka, ia mesti mempunyai a justifikasi yang membolehkan kita memahami sumbangan mereka kepada masyarakat, budaya atau bidang khusus pengetahuan manusia mereka.

Perkaitan sesuatu ujian

Dalam undang-undang dan sains undang-undang, adalah dianggap bahawa ujian adalah relevan apabila ia mempunyai kaitan dengan fakta yang sedang dinilai, iaitu, apabila ia memberikan maklumat yang relevan untuk perkara yang dipersoalkan, dan oleh itu boleh diandaikan sebagai sah, berguna kepada proses atau patut dipertimbangkan.

Walau bagaimanapun, ini tidak membayangkan bahawa bukti adalah konklusif atau berdasarkannya keputusan boleh diwujudkan. BENAR: sesuatu ujian mungkin relevan, tetapi tidak kondusif.

Sebagai contoh, stokin defendan yang berlumuran darah mungkin menjadi bukti yang relevan dalam perbicaraan pembunuhan, tetapi ia kurang relevan dalam kes pengelakan cukai. Oleh itu, bukti yang berkaitan adalah yang tergolong dalam proses kehakiman, dan oleh itu patut dipertimbangkan.

Kesesuaian dan perkaitan

Pengertian perkaitan dan perkaitan sering keliru. Tetapi sementara yang pertama merujuk kepada yang kepunyaan, yang bersetuju dan mempunyai tempat, kaitan merujuk kepada yang menonjol, menonjol dan oleh itu patut diberi perhatian.

Oleh itu, walaupun perkaitan boleh difahami sebagai kesesuaian, konkordans atau penyesuaian, perkaitan, sebaliknya, mesti difahami sebagai kepentingan, transendensi atau kepentingan.

Jadi sesuatu boleh menjadi relevan tetapi tidak relevan, dan sebaliknya. Sebagai contoh, jika kita membahaskan strategi ekonomi terbaik untuk negara kita, komen yang menyatakan keperluan untuk mengagihkan wang dengan baik mungkin ada kaitannya, walaupun ia tidak begitu relevan kerana ia tidak mengatakan apa-apa yang kita tidak fikirkan. satu cara atau yang lain.

Sebaliknya, jika komen yang mengesahkan kepentingan serat dalam sarapan yang seimbang adalah sama sekali tidak relevan. Akhir sekali, ulasan ketiga yang mencadangkan pembaharuan fiskal Negara mungkin bukan sahaja penting, tetapi relevan: menarik, penting, luar biasa.