- Apakah projek penyelidikan?
- Bahagian projek penyelidikan
- Langkah-langkah untuk membangunkan projek penyelidikan
- Contoh projek penyelidikan
Kami menerangkan apa itu projek penyelidikan dan bahagian yang membentuknya. Juga, langkah-langkah untuk membuat satu dan contoh.
Apakah projek penyelidikan?
Projek penyelidikan difahami sebagai dokumen metodologi, selalunya akademik, yang menerangkan dan menerangkan secara terperinci set prosedur yang akan dijalankan,hipotesis bahawa dengan mereka diusahakan dan sokongan bibliografi tersedia, untuk penerokaan yang akan datang dalam bidang pengetahuan tertentu:Sains, Sains Sosial, kemanusiaan, dsb. Ia mengenai a laporan khusus sebelum melaksanakan eksperimen atau ulasan dokumentari.
Projek penyelidikan biasanya digunakan dalam bidang akademik dan saintifik-teknologi, kerana ia adalah bidang yang pada asasnya melatih penyelidik dan yang mempunyai Projek dibiayai untuk membangunkan bidang tertentu pengetahuan manusia.
Projek penyelidikan biasanya dinilai oleh juri khusus dan tidak berat sebelah, yang mesti memutuskan sama ada penyelidik atau kumpulan mereka mencadangkan penyelidikan Kemungkinan, berharga dan layak untuk menganugerahkan anda ijazah kolej atau yuran pembiayaan (dan juga kedua-duanya).
The tesis ijazah, dalam erti kata itu, biasanya didahului oleh projek penyelidikan di mana ia dijelaskan dengan jelas apa yang ingin dilakukan dan bagaimana.
Bahagian projek penyelidikan
Lazimnya, projek penyelidikan mengandungi kebanyakan perkara berikut:
- Tajuk tentatif. Nama kerja penyiasatan, secara tentatif meringkaskan topik yang akan ditangani dan fokus.
- Pernyataan masalah. A pengenalan kepada subjek penyiasatan, menekankan aspek yang paling relevan untuknya dan soalan yang perlu diselesaikan.
- Latar belakang. Kajian semula penyelidikan terdahulu mengenai topik yang sama atau serupa, menerangkan bagaimana ia berbeza dan aspek apa yang diwarisi daripadanya.
- Justifikasi. Berkait rapat dengan perkara di atas, ia memberi perspektif tentang sejauh mana penyelidikan akan menyumbang kepada bidang ilmu di mana ia diselitkan dan mengapa ia perlu dibiayai atau diambil kira.
- Kerangka teori. Hubungan antara kandungan teori dan langkah-langkah penyiasatan, memperincikan paksi yang akan menjadi asas, sumber teori yang akan diambil dan mengapa.
- matlamat. Di sini objektif umum penyiasatan, peranan utama dan utamanya, dan kemudian juga objektif khusus, iaitu sekunder, yang dikaitkan dengan setiap peringkat penyiasatan akan dijelaskan.
- Rangka kerja metodologi. Senarai prosedur dan langkah praktikal untuk diikuti semasa penyiasatan, disediakan dengan penjelasan mengenai prosedur itu sendiri: mengapa memilih satu jenis eksperimen berbanding yang lain, perincikan a jadual kerja, hubungan belanjawan, dsb.
- Rujukan bibliografi. Ia memperincikan kandungan bibliografi yang dirujuk, sama ada ia memberikan petikan dan teks kunci, atau ia hanya berfungsi untuk mewujudkan rangka rujukan kepada penyiasatan.
Langkah-langkah untuk membangunkan projek penyelidikan
Secara umum, langkah-langkah untuk membangunkan projek hendaklah:
- Tentukan tema. Ia tidak boleh mula disiasat tanpa mempunyai sekurang-kurangnya beberapa koordinat mengenai perkara yang menarik minat kita dan mengapa. Pada ketika ini nafsu peribadi mula bermain.
- Buat Achaean bibliografi. Semak semua yang dikatakan mengenai subjek, pengarang utama, susun bahan, perhalusi sumber yang anda akan pergi dan berikan mereka yang pertama membaca.
- Tentukan objektif. Sebaik sahaja anda mengetahui perkara yang diperkatakan mengenainya, anda boleh memilih laluan anda sendiri, satu siri soalan yang mencetuskan penyiasatan.
- Tentukan kaedah. Ia merujuk kepada memilih pengarang yang mana untuk bekerja, dengan cara apa, dengan eksperimen apa, jenis penyelidikan yang hendak dijalankan, dsb.
- Sediakan laporan. Tulis bahagian projek dan pastikan ia menyatakan pandangan yang dikehendaki.
Contoh projek penyelidikan
- Tajuk tentatif siasatan
Sosok pengemis dalam kesusasteraan Perancis abad ke-19
- Pernyataan masalah
Kesusasteraan Perancis abad kesembilan belas adalah pewaris kepada Ilustrasi dan oleh itu berpegang kepada sekolah yang realistik, cuba mencerminkan masalah dunia sebenar dan setiap hari. Dalam konteks ini, pengemis muncul sebagai seorang tokoh yang bebas daripada tekanan sosial dan mampu membuat pertimbangan, di mana terfikir sama dengan penulis.
- Latar belakang
Dalam kebanyakan pendekatan kepada realisme sastera, perhatian diberikan kepada sosok orang buangan sosial: pengemis dan pelacur. Inilah yang dilakukan oleh pengkritik Pinkster dalam bukunya mengenai puisi Baudelaire yang didedikasikan untuk kemiskinan, antara pengkritik lain yang berkepentingan.
- Justifikasi
Memahami korelasi antara pengemis dan pengarang Perancis abad ke-19 akan memberi kita petunjuk mengenai sejarah tanggapan "pengarang" di Barat dan kemasukannya ke dalam krisis pada awal abad ke-20, yang dapat menjelaskan kemunculan avant. -garde, antaranya ialah surealisme, dilahirkan di Perancis yang sama.
- Kerangka teori
Hasil kerja Pinkster et. al., serta bukuPengemis sebagai archetype universal(Fourier, 2007) dan karya Charles Baudelaire, Jean Barnaby Amé dan Alphonse Allais, yang akan menjadi korpus kajian kami.
- matlamat
- Objektif kursus: Untuk mengesahkan makna diskursif watak pengemis dalam tiga pengarang Perancis abad ke-19.
- Objektif khusus:
a.- Menunjukkan pengulangan sosok pengemis itu.
b.- Semak semula ucapan yang dimasukkan ke dalam mulut pengemis dengan mengambil kira konteks politik pada masa itu.
c.- Semak apa yang ditemui dengan pendapat yang dikemukakan oleh pengarang.
- Rangka kerja metodologi
Karya akan dibaca dan dapatan akan dikumpulkan secara kritis. Kemudian monograf penerangan akan ditulis.
- Bibliografi
- Pinkster, E..Kesusasteraan Perancis abad ke-19.
- Fourier, M..Pengemis sebagai archetype universal.