Gangguan artikulasi

Istilah Gangguan artikulasi menerangkan pelbagai masalah dalam pembentukan suara individu seseorang, yang menyimpang dari standard. Ini bermaksud bahawa bunyi-bunyi tertentu sama sekali tidak terbentuk atau terbentuk dengan tidak betul. Penyebab gangguan artikulasi sangat berbeza, rawatan biasanya dilakukan oleh ahli terapi pertuturan.

Apakah gangguan artikulasi?

Gangguan artikulasi boleh menyebabkan sejumlah gejala dan keluhan yang berbeza dan secara amnya mengurangkan kualiti hidup pesakit. Sebilangan besar orang tidak dapat menyebut bunyi atau huruf yang berbeza dengan betul.
© Photographee.eu - stock.adobe.com

Istilah perubatan untuk gangguan artikulasi adalah Dyslalia. Dalam gangguan pertuturan jenis ini, bunyi individu atau yang bersambung (seperti urutan suara "sch") diucapkan dengan tidak betul, disatukan dengan tidak betul atau sepenuhnya dihilangkan ketika bercakap.

Kesalahan ini berlaku terutama sekali dengan saudara yang disebut. Pengucapan huruf dan urutan suara "s", "z", "ch" dan "sch" yang salah ini dikenal sebagai lisp dalam bahasa seharian. Gangguan artikulasi sering berlaku pada masa kanak-kanak. Semasa fasa pemerolehan bahasa, hampir empat belas peratus kanak-kanak berusia antara empat dan enam tahun mengalami jenis gangguan ini.

Dyslalia secara amnya boleh dibahagikan kepada dua kumpulan, tetapi juga boleh berlaku sebagai kacukan kedua-duanya. Di satu pihak, terdapat gangguan fonologi di mana bunyi individu dapat diucapkan dengan betul, tetapi ini tidak mungkin bagi mereka yang terjejas dalam aliran pertuturan. Contohnya, seseorang mungkin dapat mengucapkan huruf “s” dengan betul, tetapi masih terdengar ketika bercakap.

Sebaliknya, terdapat gangguan fonologi di mana bunyi dan urutan suara secara umum tidak dapat diucapkan dengan betul, bahkan secara terpisah. Contohnya, orang yang berkenaan tidak boleh menyebut huruf "s" dengan betul.

sebab-sebab

Penyebab gangguan artikulasi adalah pelbagai. Pertama sekali, kecacatan kongenital atau yang diperoleh pada organ artikulasi (bibir, lidah, lelangit, rahang) boleh menyebabkan keluhan. Kecacatan seperti itu menjadikan artikulasi yang betul sukar. Gangguan pendengaran juga boleh menyebabkan dislalia. Mereka yang terjejas tidak mendengar sebutan mereka yang salah dan ini boleh menyebabkan gangguan artikulasi.

Dengan gangguan myofunctional, ketegangan otot di kawasan mulut terganggu. Gangguan ketegangan otot ini menyebabkan sebutan bunyi atau urutan suara yang salah.

Sebilangan besar gangguan artikulasi tidak mempunyai sebab organik sama sekali. Sebaliknya, masalahnya terletak pada tabiat buruk. Sebagai contoh, kanak-kanak boleh mempunyai model pertuturan yang salah, yang bermaksud mereka terbiasa tidak menyebut bunyi dan urutan bunyi dengan betul. Atau pelaksanaan bunyi yang betul tidak dipraktikkan dengan tepat.

Setelah seseorang terbiasa dengan pengucapan yang salah ini, ada juga gangguan artikulasi. Semakin lama kanak-kanak menyimpan sebutan yang tidak betul dan dengan itu mengotomatisasi, semakin sukar rawatannya.

Anda boleh mendapatkan ubat anda di sini

➔ Ubat untuk meningkatkan daya tumpuan dan kemahiran berbahasa

Gejala, penyakit & tanda

Gangguan artikulasi boleh menyebabkan sejumlah gejala dan keluhan yang berbeza dan secara amnya mengurangkan kualiti hidup pesakit. Sebilangan besar mereka yang terkena dampak tidak dapat menyebut bunyi atau huruf yang berbeza dengan betul. Ini membawa kepada gangguan bahasa, sehingga komunikasi dengan orang lain juga terganggu.

Ini boleh menyebabkan buli atau menggoda, terutama pada masa kanak-kanak, dan dengan itu menimbulkan keluhan dan mood psikologi. Peninggalan lengkap bunyi dan huruf juga boleh berlaku kerana gangguan artikulasi. Akibatnya, perkembangan kanak-kanak sangat terhad dan tertangguh. Sekiranya gangguan artikulasi tidak ditangani, ia boleh menyebabkan komplikasi atau masalah bahasa pada masa dewasa.

Ramai pesakit juga menderita cincang. Sekiranya terdapat kecacatan atau kecacatan pada rongga mulut, ini dalam beberapa kes juga boleh menyebabkan kesukaran menelan, yang menjadikannya lebih sukar untuk mengambil makanan dan cecair. Strok juga boleh menyebabkan gangguan artikulasi dan biasanya berlaku dengan gejala lain.

Selalunya ibu bapa atau saudara-mara anak yang terjejas juga mengalami keluhan psikologi dan kemurungan akibat gangguan artikulasi dan oleh itu juga memerlukan rawatan psikologi.

Diagnosis & kursus

Diagnosis gangguan artikulasi pada masa kanak-kanak kebanyakannya dibuat dari persekitaran. Ibu bapa, rakan, guru atau pendidik pada awalnya akan menyedari sebutan yang salah. Oleh itu sama ada pakar pediatrik atau ahli terapi pertuturan yang berkonsultasi akan memutuskan sama ada kelainan itu hanya sementara atau memerlukan rawatan, iaitu sama ada ia adalah gangguan artikulasi.

Ahli terapi pertuturan mempunyai prosedur ujian khas dan boleh dipercayai yang memberikan maklumat. Jalannya gangguan bergantung pada satu pihak penyebabnya dan di sisi lain pada rawatan (awal).

Komplikasi

Gangguan artikulasi boleh timbul disebabkan oleh pelbagai sebab dan dengan itu mempunyai pelbagai komplikasi. Di satu pihak, malformasi kongenital boleh menyebabkan gangguan artikulasi. Ini termasuk, misalnya, bibir sumbing dan lelangit (cheilopalatognathoschisis). Dengan keadaan ini, orang sering harus pergi ke hospital dan menjalani rawatan, yang merupakan masalah psikologi.

Di samping itu, kanak-kanak sering diejek kerana penampilan dan pengucapan mereka, yang meningkatkan masalah psikologi. Ini membawa kepada pengasingan sosial sejak awal, yang pada masa dewasa dapat berkembang menjadi kemurungan, yang dicirikan oleh tingkah laku alkohol dan dadah. Di samping itu, mereka yang terlibat sering berfikir tentang bunuh diri.

Selain itu, bibir sumbing dan lelangit menyebabkan masalah dengan pengambilan makanan. Pernafasan serentak semasa minum tidak mungkin dilakukan. Strok juga sering menyebabkan masalah artikulasi. Selain kesulitan dalam pengucapan, mereka yang terkena dampak juga memiliki masalah untuk memahami apa yang disampaikan. Ia tidak biasa berlaku lumpuh. Orang yang terjejas biasanya tidak boleh menggerakkan kaki atau lengan dan lumpuh di satu sisi.

Inkontinensia pundi kencing atau tinja juga sering terjadi, sehingga pesakit biasanya memerlukan perawatan. Prestasi mental juga terganggu, dan pesakit sering mengalami demensia dan amnesia. Di samping itu, keperibadian boleh berubah. Dalam kes terburuk, strok menyebabkan kegagalan dalam proses penting, sehingga menyebabkan kematian.

Bilakah anda harus berjumpa doktor?

Sebagai peraturan, gangguan artikulasi harus diperiksa oleh doktor seawal mungkin dan akhirnya dirawat. Dengan berbuat demikian, komplikasi pada masa dewasa dapat dielakkan. Ia juga mencegah menggoda dan membuli, terutama dengan kanak-kanak. Seorang doktor harus berunding jika anak tidak dapat menyatakan diri dengan betul atau jika gangguan artikulasi tiba-tiba berkembang tanpa sebab tertentu. Penyebab gangguan artikulasi boleh sangat berbeza.

Dalam banyak kes, mereka yang terkena mengalami keluhan psikologi, tetapi batasan fizikal juga boleh menyebabkan gangguan artikulasi. Gangguan artikulasi tidak jarang berlaku, terutamanya selepas strok. Malangnya, ini tidak selalu dapat dirawat, sehingga dalam banyak kes mereka yang terjejas bergantung pada bantuan orang lain.

Untuk menjamin perkembangan kanak-kanak tanpa komplikasi, doktor harus berjumpa dengan tanda-tanda pertama gangguan artikulasi. Sebagai peraturan, pakar pediatrik atau ahli terapi pertuturan dapat dikunjungi secara langsung, yang dapat memulakan rawatan yang sesuai untuk gangguan artikulasi.

Doktor & ahli terapi di kawasan anda

Rawatan & Terapi

Gangguan artikulasi biasanya dirawat oleh ahli terapi pertuturan. Mereka membuat rancangan rawatan masing-masing mengikut pesakit dan masalah bahasanya. Pertama sekali, ini adalah mengenai persepsi masalah. Orang yang berkenaan harus terlebih dahulu menyedari bahawa sebutan bunyi atau urutan suaranya menyimpang dari standard.

Gangguan artikulasi biasanya dirawat oleh ahli terapi pertuturan. Mereka membuat rancangan rawatan masing-masing mengikut pesakit dan masalah bahasanya. Pertama sekali, ini adalah mengenai persepsi masalah. Orang yang berkenaan harus terlebih dahulu menyedari bahawa sebutan bunyi atau urutan suaranya menyimpang dari standard.

Pengucapan yang betul kemudian dilatih secara beransur-ansur menggunakan pelbagai latihan dan kaedah. Antara lain, latihan pernafasan, latihan pembentukan kata berdasarkan huruf dan suku kata individu, latihan mendengar dan banyak lagi yang mungkin dilakukan. Latihan jenis ini dilakukan dengan cara yang suka bermain pada kanak-kanak. Tahap kesukaran secara beransur-ansur meningkat sehingga, misalnya, automatisme yang salah perlahan-lahan diperbaiki. Tujuannya selalu untuk meningkatkan pengucapan terhadap norma.

Sekiranya penyebab gangguan artikulasi adalah masalah pendengaran, doktor telinga, hidung dan tekak harus berjumpa dengan siapa yang akan menyiasat penyebab fizikal masalah tersebut. Tetapi dalam kes ini, terapi pertuturan dapat masuk akal.

Sekiranya terdapat kecacatan di kawasan alat bercakap, prosedur yang berbeza boleh berguna. Dalam kes yang disebut langit-langit sumbing, misalnya, campur tangan pembedahan mungkin diperlukan untuk memperbaikinya.Walau bagaimanapun, kecacatan juga dapat digunakan dalam terapi pertuturan untuk gangguan artikulasi, kerana mereka menunjukkan cara lain untuk menggunakan kawasan alat alat yang terkena.

Prospek & ramalan

Diagnosis awal gangguan artikulasi memastikan bahawa anak itu mempunyai peluang pemulihan yang baik. Semakin cepat ahli terapi pertuturan dapat membuat rancangan rawatan individu, terapi lebih awal dapat dimulakan. Oleh kerana kejayaan belajar pusat bahasa pada asasnya semakin besar semakin muda anak, kemungkinan belajar untuk mengeluarkan suara tanpa aksen dan gejala secara beransur-ansur menurun pada tahun-tahun pertama kehidupan.

Pembezaan bunyi baru dilatih dalam proses terapi. Ini membentuk asas untuk pembentukan suara yang betul.Jika bunyi individu dapat dirasakan terpisah antara satu sama lain, kebarangkalian ia dapat dihasilkan semula dengan betul meningkat. Dengan menggunakan pelbagai teknik pernafasan dan kata, belajar bagaimana mengeluarkan suara dilatih sehingga gangguan itu dapat dihilangkan sepenuhnya.

Sekiranya ada sebab fizikal untuk gangguan artikulasi, ia dapat diperbaiki dalam prosedur pembedahan. Di sini juga, peluang pemulihan sangat baik.

Prognosis untuk bebas dari gejala berubah sekiranya penyebabnya adalah penyakit mental atau tekanan emosi. Dalam psikoterapi, sebab-sebab gangguan artikulasi mesti terlebih dahulu dijelaskan dan diperbaiki sehingga penyuaraan dapat bertambah baik. Tempoh proses penyembuhan mental adalah individu dan boleh berlangsung beberapa bulan hingga bertahun-tahun. Terapi pertuturan selalunya hanya menjanjikan selepas itu.

Anda boleh mendapatkan ubat anda di sini

➔ Ubat untuk meningkatkan daya tumpuan dan kemahiran berbahasa

pencegahan

Anda tidak dapat mencegah penyebab fizikal gangguan artikulasi. Pencegahan hanya boleh dilakukan sekiranya berlaku gangguan yang tidak mempunyai sebab fizikal. Anak-anak harus mempunyai role model yang baik yang menghargai sebutan bunyi yang betul. Sekiranya kanak-kanak mengalami masalah dalam artikulasi, pengasuh harus mengambil tindakan pembetulan agar tingkah laku ini tidak menjadi automatik. Sekiranya tingkah laku yang salah tidak bertambah baik sendiri, pakar pediatrik atau ahli terapi pertuturan harus berunding.

Penjagaan Selepas

Sama ada rawatan selepas rawatan perlu untuk gangguan artikulasi yang dirawat bergantung pada kes masing-masing. Secara umum, bentuk dislalia yang dirawat pada masa kanak-kanak mempunyai prognosis yang sangat baik dan terapi dianggap berkesan. Kambuh jarang berlaku tetapi mungkin. Ini sering bergantung pada keadaan peribadi dan lebih-lebih lagi pada tekanan psikologi yang mungkin berlaku.

Oleh itu, rawatan susulan dalam arti luas terdiri daripada lawatan seterusnya ke tawaran terapi. Kumpulan pertolongan diri juga dapat relevan jika gangguan bahasa tidak diatasi walaupun ada terapi. Di luar terapi, senaman untuk mengawal diri juga disarankan, yang mana mereka yang terjejas dapat terus menyelesaikan dislalia mereka walaupun selepas terapi agar dapat mengawal diri mereka secara berterusan.

Pemeriksaan kawalan biasanya tidak diperlukan, kerana gangguan artikulasi suar dapat diperhatikan oleh orang yang bersangkutan dan oleh orang di sekelilingnya. Tidak ada langkah terapi dan terapi pertuturan yang merangkumi ubat, jadi tidak perlu rawatan susulan.

Perlu disebutkan bahawa mungkin terdapat peningkatan tekanan psikologi kerana gangguan artikulasi. Ini sebahagian besarnya disebabkan oleh reaksi persekitaran dan juga ketidakamanan diri. Dalam kes seperti itu, langkah-langkah tindak lanjut mungkin diperlukan setelah perawatan gangguan artikulasi dilakukan untuk membangun kembali dan memperkuat kurangnya kepercayaan diri.

Anda boleh melakukannya sendiri

Sekiranya kanak-kanak mengalami kesukaran untuk mengartikulasikan bunyi dan kombinasi bunyi tertentu, beberapa bantuan mempromosikan bahasa dari ibu bapa sangat berguna. Bercakap bermula di rumah, dan oleh itu ibu bapa mempunyai peluang terbaik untuk menggunakan role model linguistik mereka untuk memudahkan anak mereka belajar bercakap. Penting untuk membiarkan anak berbicara, mendengarkan mereka dengan tenang, menonton mereka berbicara dan tidak meningkatkan pengucapan mereka semasa mereka bercakap.

Ibu bapa mengulangi ayat yang rumit dengan kata-kata yang mudah dan mesra kanak-kanak dan membetulkannya dengan cara ini. Perhatian harus diberikan kepada tatabahasa yang betul. Walau bagaimanapun, kanak-kanak itu tidak boleh dipaksa untuk mengulanginya selepas itu. Menyanyi, menari, melihat buku bergambar, berima, bercerita sedikit ayat dan cerita menjadi asas bagi perkembangan pertuturan yang baik. Tenang, tertekan dan lambat bercakap oleh ibu bapa adalah bermanfaat.

Ini membantu sebilangan kanak-kanak untuk menggambarkan perbezaan makna yang dapat dihasilkan dari beberapa pertukaran suara. Ini memberi perbezaan sama ada sup itu mendidih "di dalam periuk atau di kepala" atau sama ada anda memegang "bank atau pita" di tangan anda. Banyak kanak-kanak memahami melalui pasangan minimum yang disebut ini betapa pentingnya mendengar dan bercakap dengan teliti. Sekiranya terdapat keraguan, ada baiknya mendapatkan nasihat daripada ahli terapi pertuturan.