- Pembelajaran auditori, visual dan kinestetik
- Pembelajaran auditori
- Pembelajaran visual
- Pembelajaran kinestetik
Kami menerangkan apa itu pembelajaran auditori, visual dan kinestetik, ciri-ciri setiap satu dan perbezaan antara mereka.
Setiap gaya pembelajaran mengutamakan salah satu deria.Pembelajaran auditori, visual dan kinestetik
The pembelajaran adalah keupayaan untuk menyelesaikan masalah dadu memohon pengalaman diperoleh daripada pengalaman terdahulu, malah daripada penaakulan dirumuskan sebelum ini. Walau bagaimanapun, tidak semua daripada kita memperoleh pengetahuan (Kami belajar), melalui mekanisme yang sama, supaya terdapat jenis pembelajaran atau gaya pembelajaran.
Walaupun senarai keseluruhan dan lengkap tentang jenis pembelajaran yang mungkin terlalu panjang dan berubah untuk disenaraikan di sini, terdapat tiga jenis pembelajaran utama, bergantung pada jenis deria yang paling banyak digunakan dalam lapangan. proses.
Iaitu untuk mengatakan bahawa orang tidak belajar dengan merangsang deria atau jenis yang sama persepsiSebaliknya, mungkin ada orang yang lebih mudah mempelajari apa yang mereka dengar (pembelajaran auditori), atau apa yang mereka lihat (pembelajaran visual) atau apa yang mereka rasa dengan sentuhan (pembelajaran kinestetik).
Setiap gaya pembelajaran ini membawa peraturan, kecenderungan dan keutamaannya sendiri. Mengetahui model yang paling berkesan untuk setiap orang boleh mempunyai pengaruh penting pada cara mereka belajar, atau pada mekanisme mereka untuk mengingati perkara penting, untuk memberikan beberapa contoh.
Secara amnya, orang ramai mempunyai keutamaan yang ketara untuk mana-mana daripada tiga model ini, walaupun pada hakikatnya ketiga-tiga bentuk pembelajaran boleh dilakukan untuk mana-mana manusia.
Pembelajaran auditori
Pembelajaran auditori adalah pembelajaran yang terutamanya melibatkan pengalaman dengan deria pendengaran. Oleh itu ia membayangkan lebih daripada apa-apa untuk mendengar dan bercakap sebagai mekanisme untuk memperbaiki pengetahuan.
Oleh itu, orang yang lebih suka pembelajaran auditori mempunyai lebih banyak kesukaran dalam menangani arahan yang diberikan melalui cara bertulis, kerana mereka adalah pendengar dan lawan bicara yang baik, dengan mudah dalam bahasa dan pertuturan. muzik.
Ia adalah perkara biasa untuk melihat mereka, sebenarnya, mengulangi apa yang telah mereka baca dengan kuat (untuk dapat mendengarnya) atau mengulasnya serta-merta selepas itu, atau menghuraikan lagu atau frasa mnemonik. Mereka biasanya lebih sukar untuk menumpukan perhatian jika terdapat muzik atau bunyi yang kuat di dalam bilik. persekitaran (Ia mengalih perhatian mereka dengan lebih mudah).
Pembelajaran visual
Bagi pihaknya, pembelajaran visual adalah keistimewaan deria penglihatan sebagai mekanisme untuk memperbaiki pengetahuan. Ini membayangkan keistimewaan imej, animasi, grafik dan fotografi sebagai instrumen pedagogi, melebihi yang lain daripada jenis pendengaran atau badan.
Orang yang mempunyai mod pembelajaran yang lebih visual sentiasa lebih suka segala-galanya secara bertulis, kerana ia lebih mudah untuk mereka ingat dan faham. Ia adalah perkara biasa untuk melihat mereka belajar dengan menyalin teks, penghuraian carta atau graf, atau penggunaan metafora visual.
Sebaliknya, kos mereka lebih tinggi untuk memprosesnya maklumat baru sahaja berkata, dan secara amnya akan lebih menumpukan pada butiran visual realiti, Sebagai warna perkara, pakaian yang kita pakai, dsb.
Pembelajaran kinestetik
Pembelajaran kinestetik adalah berdasarkan sentuhan dan pergerakan badan.Model pembelajaran terakhir mengikut deria adalah terkenal dalam minoriti berbanding dengan visual dan pendengaran, tetapi masih penting. Ia berdasarkan, seperti namanya, pada kinetik, iaitu, pada sentuhan dan pergerakan badan. Ini melibatkan ingatan otot dan badan, gestikulasi, dan bermain, dan bukannya kaedah yang lebih pasif pandangan dan pendengaran.
Pelajar kinestetik sentiasa lebih suka bertindak, banyak bergerak, dan memberi isyarat apabila bercakap. Di samping itu, anda boleh mengingati dan memahami dengan lebih baik maklumat yang disertakan dengan acara sentuhan yang berkaitan.
Hubungan anda dengan badan boleh menjadi sangat kreatif. Boleh menyediakan kemudahan untuk menari, yang melukis atau berlakon, sukan, yang gimnastik dan aktiviti lain yang memerlukan penyelarasan dan ketepatan fizikal.